Proyectos

FONDECYT REGULAR 2024:

• Salud mental comunitaria: Propuesta de un modelo relacional con enfoque de género desde el quehacer de programas sociales

– Investigadora Responsable: Marianne Daher

• Promoviendo la igualdad de género en el contexto escolar: El rol de las normas sociales y la auto-eficacia

– Investigadora Responsable: Gloria Jiménez

• Actitudes y comportamiento político juvenil: desigualdad, estilos de socialización escolar e influencias intergeneracionales

– Investigador Responsable: Daniel Miranda

• Regulación fisiológica del estrés en niños(as) de 6 a 7 años y sus cuidadores: un eventual factor protector a la adversidad temprana.

– Investigadora Responsable: Marigen Narea

• Exploring the role of neural entrainment on early language acquisition and communicative abilities.

– Investigadora Responsable: Marcela Peña

• Competencias transversales y disposiciones atencionales: ¿Cuáles son sus vínculos con el bienestar psicológico y el proceso de aprendizaje en estudiantes universitarios?

– Investigador Responsable: David Preiss

• Post ICU Syndrome: Exploring the Role of Social Determinants on Trajectories and Outcomes.

– Investigadora Responsable: Paula Repetto

• Implementación y evaluación de una intervención basada en videofeedback en contexto preescolar, para padres con historias de trauma temprano

– Investigadora Responsable: María Pia Santelices

• Controversia y cambio epistémico. La argumentación como herramienta para comprender y promover la microgénesis del pensamiento epistémico en estudiantes de pedagogía.

– Investigador Responsable: Christian Sebastián

• Evaluating the Effects of Assessment Management Systems as Tools for Teacher Professional Development on Teacher Practices and Student Learning in Chile

-Investigador Responsable: David Torre

FONDECYT REGULAR

Promoción de lenguaje mentalizante: diseño, implementación y evaluación de una intervención basada en cuentos para equipos educativos a cargo de niños y niñas de 3 a 5 años de edad.

Investigador responsable: Chamarrita Farkas Klein

FONDECYT POSTDOCTORADO

Control psicológico parental y agresión relacional en contexto escolar durante la adolescencia temprana: una aproximación multi-informante longitudinal desde la teoría de la autodeterminación.

Investigador responsable: Fabiola Gómez

FONDECYT POSTDOCTORADO

Development of modelling tools for a predictive validity agenda for university admissions.

Investigador responsable: Eduardo Alarcón

FONDECYT POSTDOCTORADO

Factores antecedentes de la radicalización y la desradicalización: el rol de la pasión obsesiva.

Investigador responsable: Roberto Muelas Lobato

FONDECYT POSTDOCTORADO

Identificación de estrategias de enseñanza culturalmente efectivas para el desarrollo de la autorregulación.

Investigador responsable: Pablo Enrique Lombardo Torres

FONDECYT REGULAR

Conviviendo en diversidad: el rol de las normas y de las oportunidades de contacto en la promoción de cohesión social en barrios multiculturales.

Investigador responsable: Roberto González Gutiérrez

FONDECYT INICIACIÓN

Programas sociales de intervención en pobreza: aspectos clave de los vínculos entre usuario/a y agente de intervención, grupal-comunitario y socio-institucional.

Investigador responsable: Marianne Daher

FONDECYT POSTDOCTORADO

El papel de la (des)humanización de pobres y ricos en el mantenimiento de la desigualdad económica en el contexto chileno.

Investigador responsable: Mario Sainz Martínez

FONDECYT POSTDOCTORADO

Coordinación interpersonal en conversaciones entre personas ciegas.

Investigador responsable: David Carre Benzi

FONDECYT POSTDOCTORADO

Evaluación del impacto de una intervención basada en cuentos sobre el desarrollo socioemocional infantil, la función reflexiva parental y la calidad de la interacción triádica, dirigida a madres-padres-hijos en etapa preescolar.

Investigador responsable: María José León

FONDECYT REGULAR 2019

• Towards a comprehensive model of the therapeutic alliance in psychotherapy with depressed patients: understanding the relationship between the alliance, patien/therapist characteristics, process variables, and outcome.

Investigadora Responsable: Paula Errázuriz.

Co-Investigadores: Alex Behn, Candice Fischer, Mariane Krause.

• Desde los comportamientos prosociales a la cohesión social: Mecanismos y procesos de un modelo de promoción de ciudadanía para la diversidad.

Investigadora Responsable: Paula Luengo.

Co-Investigadores:  Christian Berger, Patricio Cumsille, Gloria Jiménez-Moya, María Loreto Martínez.

• Frontiers of Face Recognition in Low-Quality Images.

Investigador Responsable: Domingo Mery.

Co-Investigador: Diego Cosmelli.

FONDECYT POSTDOCTORADO 2019

• Estudio psicofisiológico de los mecanismos de comunicación bidireccional entre el cerebro y el sistema gastrointestinal, y sus efectos sobre el bienestar.

Investigador Responsable: Ismael Palacios.

Co-Investigador: Diego Cosmelli.

• Change we can believe in: How fostering beliefs about group malleability can contribute to conflict resolution in the South of Chile.

Investigadora Responsable: María Chayinska.

Co-Investigador: Roberto González.

FONDECYT INICIACIÓN 2019

• Ciudadanía juvenil: Entre la reproducción social y la socialización política.

Investigador Responsable: Daniel Miranda.

• Efecto de las claves emocionales de la comunicación digital y sus correlatos electrofisiológicos.

Investigadora Responsable: Nerea Aldunate.

• Actuar ante el prejuicio: Las motivaciones que subyacen al castigo de transgresiones sexistas.

Investigadora Responsable: Gloria Jiménez-Moya.

FONIDE 2019

• Evaluación de brechas entre estudiantes de primera generación y de segunda generación en capital digital, creatividad y bienestar psicológico.

Investigador Responsable: David Preiss.

Co-Investigador: Enrique Inostroza, Carolina Matamala, Christian Labbe.

• Contribución del vocabulario disciplinar en NT2 al logro de objetivos curriculares en primero básico.

Investigadora Responsable: Katherine Strasser.

Co-Investigadoras: Alejandra Meneses, Carolina Iturra.

INVESTIGACIÓN INTERDISCIPLINARIA 2019

• ¿Cómo promover juego sociodramático como herramienta de aprendizaje?: Desarrollando habilidades de mediación en educadoras de párvulos a través de técnicas teatrales.

Investigadora Responsable: Valeska Grau.

Co-Investigadoras: Magdalena Muller, Carolina Castro, María García-Huidobro.

FONDECYT REGULAR 2018

• Modulación contextual de patrones coordinativos especulares y anatómicos en conversaciones naturales.

Investigador Responsable: Carlos Cornejo.

Co-Investigadores: Himmbler Olivares, Esteban Hurtado.

• Efectos de la percepción de discriminación y trato injusto en obesidad y síndrome metabólico: Mecanismos psicológicos y fisiológicos en un estudio longitudinal.

Investigador Responsable: Manuel Ortiz.

Co-Investigadoras: Paula Repetto, Baltica Cabieses.

• A Comprehensive approach to enhance preparedness for natural hazard in Chile.

Investigador Responsable: Nicolás Bronfman.

Co-Investigadoras: Paula Repetto, Baltica Cabieses.

• ¿Cómo impactan las estrategias atencionales y metacognitivas en el desempeño académico y el bienestar emocional de los estudiantes universitarios y secundarios? Costos y ganancias en el aprendizaje y la creatividad.

Investigador Responsable: David Preiss.

Co-Investigadores: Diego Cosmelli, Valeska Grau.

• An Integrative Psychophysiological Study of the Effects of Contemplative Practices on Wellbeing: a cross-sectional and longitudinal approach.

Investigador Responsable: Diego Cosmelli.

Co-Investigadores: Vladimir López.

FONDECYT INICIACIÓN 2018

• Development and application of psychometric models based on ordered and partially ordered latent classes.

Investigador Responsable: David Torres.

• Cognitive and neural mechanisms of aversive associative learning and its relationship with long-term recognition memory.

Investigador Responsable: Felix Bacigalupo.

FONDEF 2016 III Concurso IDEA en 2 etapas 

• PROYECTO VIDA: Modelo de Visita Domiciliaria Avanzada, apoyado por tecnología, para el fortalecimiento de intervenciones biopsicosociales con gestantes y cuidadores primarios de niños/as de 0 – 6 años, en el sistema de Atención Primaria en Salud.

Investigador Responsable: Marcela Aracena.

Co-Investigadores: Ana Rayen Condeza, María Sylvia Campos, Jaime Sapag, Fabiola Cortéz Monroy, Claudia Cerfogli, Lydia Gómez, Marigen Narea.

• Sistema Interactivo de Promoción del Lenguaje y la Comunicación (SIPLYC).

Investigador Responsable: Marcela Peña.

Co-Investigadores: Pamela Guevara, Esteban Pino, Enrica Pittaluga.