La iniciativa, organizada por la Escuela de Trabajo Social de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso, la Universidad de Tarapacá y la ONG Paicabí, otorgó un necesario espacio de reflexión e intercambio de ideas respecto a las políticas públicas, buenas prácticas y herramientas de intervención en […]
Author: Andrea Fuentes
Como profesora visitante en Harvard, Marigen Narea aborda cómo el cambio climático puede afectar el desarrollo infantil
La académica de Psicología UC, que se adjudicó la Beca Luksic Visiting Scholar Center del David Rockefeller Center for Latin American Studies (DRCLAS), se encuentra en Estados Unidos como profesora visitante en la que es considerada una de las universidades más prestigiosas del mundo. Una estancia en la que se ha centrado en profundizar su […]
¡Tres proyectos liderados por académicas y académicos de la EPUC entre los Fondecyt Regular 2025!
Una vez más la Escuela de Psicología UC destacó entre las instituciones con más Fondecyt Regular seleccionados en el área. En esta oportunidad, la iniciativa que promueve la investigación de base científico-tecnológica en diversas disciplinas, mediante el financiamiento de proyectos de investigación individual de excelencia orientados a la producción de conocimiento, seleccionó los proyectos liderados […]
Video de proyecto liderado por Marianne Daher es premiado en el Concurso Historias que Transforman y es presentado en dos conferencias
La iniciativa, que invita a instituciones educativas de América Latina a presentar videos que describan experiencias educativas solidarias, las cuales sean protagonizadas por estudiantes y desarrolladas en sus instituciones y comunidades, destacó a “Música con sentido: Avances en la dimensión relacional-comunitaria y social-cultural del desarrollo humano integral desde una intervención musical comunitaria en escenarios no […]
Importante presencia del LACCOV de la EPUC en las XXII Jornadas Internacionales de Psicología Educacional
¿Cómo se pueden acercar los resultados de las pruebas estandarizadas a la práctica pedagógica? Ésa fue la interrogante que motivó a Gabriel Sánchez Pinilla, estudiante del Magíster de Psicología Educacional de la EPUC, a diseñar un dispositivo lúdico que permita que indicadores de pruebas externas se puedan traducir en mejoras de prácticas educativas en el […]
Presentan resultados de la Encuesta Bicentenario UC 2024: Una radiografía a la sociedad chilena actual
La iniciativa, que desde 2006 analiza en profundidad las percepciones y desafíos de la sociedad chilena, en esta edición abordó temáticas clave como migración, natalidad, juventud y confianza en el sistema de justicia. La Universidad Católica de Chile presentó los resultados de la Encuesta Bicentenario UC 2024, proyecto que desde 2006 busca obtener información altamente […]
UC y Subsecretaría de DDHH firman convenio que fortalece Plan Nacional de Búsqueda Verdad y Justicia
El acuerdo, en el que el trabajo desarrollado por la Escuela de Psicología UC fue fundamental, suma esfuerzos entre el Estado y la academia para avanzar en la reconstrucción de las trayectorias de las víctimas, fortalecer la memoria histórica, fomentar la educación en derechos humanos y sensibilizar a las nuevas generaciones sobre la importancia del […]
Tres docentes de la EPUC entre los seleccionados con proyectos Fondecyt de Iniciación 2025
Manuela Badilla, Mattia Gerin y David Carré son los tres académicos de la Escuela de Psicología UC que fueron favorecidos por la iniciativa que busca fomentar y fortalecer el desarrollo de la investigación científica y tecnológica de excelencia, a través de la promoción de nuevos investigadores e investigadoras. Una noticia recibida positivamente por la Escuela, […]
La importancia de la vinculación con el territorio: estudiantes de la EPUC diseñan materiales didácticos para niños y niñas del Jardín Arelí de La Legua
Con el objetivo de favorecer el desarrollo en áreas evaluadas como deficitarias en niños y niñas de edad pre escolar, estudiantes del curso de Psicología del Desarrollo I crearon material didáctico para mejorar dichos aspectos. Una tarea que fue posible gracias al trabajo en conjunto desarrollado con distintos establecimientos educacionales, entre los que se encuentra […]
Jorge Manzi recibe reconocimiento en el 30° aniversario del LLECE de UNESCO
En los 30 años de vida del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) de la UNESCO Santiago, el académico recibió un merecido reconocimiento por sus valiosos aportes a la búsqueda de una mejor calidad de la educación. El evento, que contó con la presencia del ministro de Educación, Nicolás Cataldo, reunió […]
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